近几年来，本系取得了一定的教学科研成果。全系共发表学术论文40余篇，出版学术论著多部。支敏教授所著《教育评价的基本原理与运用》及多篇论文深受业内专家的好评，刘昌友副教授任第一副主编的《特殊儿童心理学》2005年获贵州省高等学校优秀教学成果三等奖，其参编的《中小学教师基本功训练大全》、《小学教育学心理学课程实例分析》《美育例析》、刘成玉副教授的《公关心理学》、李镇译副教授的《缺陷补偿》、刘成玉副教授、鲁小周老师参编的《大学生心理健康教育读本》等，均具有一定的学术水平。此外，刘成玉副教授主持的省级社科课题《中小学教师心理健康状况调查研究》省教育厅专项任务课题《高中学生心理健康发展性辅导与教育模式研究》和李镇译副教授主持的省级青年课题《贵州省特殊教育师资一体化研究》校级课题《现代教育技术在启智学校新课程教学中的应用研究》均已结题，有关专家对各项成果的理论性、应用性、创新性给予了充分的肯定，刘昌友副教授主持的省级社科规划课题《中国手语在贵州特殊学校中推广应用的调查研究》、李镇译副教授主持的省级青年课题《特殊教育教师教育技术能力调查研究》正有计划地进行。